Qui di seguito una breve presentazione dei singoli progetti che riguardano l\u2019orario curricolare.<\/p>\n
Chiedi le informazioni dettagliate a didattica@zonak.it\u00a0<\/a><\/span><\/p>\n 1) IN VIAGGIO CON ULISSE: <\/strong>il corso intende sperimentare la possibilit\u00e0 di lavorare con l\u2019Odissea<\/em><\/strong> di Omero, coinvolgendo pi\u00f9 classi<\/strong>. L\u2019opera diventa metafora e spunto per i temi da affrontare: il viaggio, la condivisione, il desiderio di conoscenza, la scoperta e l\u2019incontro con culture diverse e l\u2019accoglienza.<\/p>\n 2)\u00a0<\/strong>IO CHI SO(G)NO: <\/strong>il ritratto e l’autoritratto come strumenti di esplorazione per conoscere meglio se stessi e gli altri. Confrontarsi con le fiabe e i racconti che parlano del nostro volto, della nostra immagine, cercando di superare gli stereotipi.<\/p>\n 3) IL PAESE IMMAGINARIO: <\/strong>un viaggio attraverso i diversi ambienti, climi, paesaggi per costruire il proprio paese immaginario. Un paese da raccontare con parole, suoni, immagini e movimento.<\/p>\n 4) C\u2019ERA UNA VOLTA:\u00a0<\/strong>\u201cLe fiabe sono vere\u201d,<\/em> diceva Italo Calvino. Questo laboratorio si propone di far lavorare i bambini sulle fiabe e sui loro personaggi principali delle fiabe, per arrivare poi a costruirne e rappresentarne una tutta loro.<\/p>\n 5) IL MIO PINOCCHIO: <\/strong>il Pinocchio<\/em> di Carlo Collodi<\/strong>, fiaba italiana per eccellenza, \u00e8 una delle storie pi\u00f9 conosciute al mondo. Proprio perch\u00e9 la storia \u00e8 cos\u00ec conosciuta, focalizzeremo l\u2019attenzione su alcuni aspetti: la crescita, l\u2019avventura nel mondo, l\u2019incontro e il confronto con l\u2019altro, la metamorfosi del proprio corpo, la costruzione di un\u2019identit\u00e0 attraverso desideri e paure, rabbia e ribellione, gioco e dovere, solitudine e bisogno degli altri, fantasia e ragione. La restituzione delle classi quinte verr\u00e0 fatta nella sala teatrale di ZONA K.<\/p>\n Chiedi le informazioni dettagliate a didattica@zonak.it\u00a0<\/a><\/span> <\/p>\n
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